Гость: кто занимаются у Сухенко явно прогрессируют. Почему все так боятся сделать 2001 год боеспособным?! Сильные дети станут еще сильнее, слабых подтянут до хорошего уровня и не будет такой проблемы с турниром — ехать не ехать.

Херсон-2002: У нас тренировки в среднем 5 раз в неделю

Гость: MILDEN: MILDEN: Особенно когда орет на ваших детей как недорезаный, этим он класный???
Блин, как оно достало это любимое упование всех недоброжелателей Сухенко на его пресловутое «орет».
Да не орет он! Не орет! Надо будет ему посоветовать пригласить всех родителей, которые тревожатся за эти «крики» выйти на лед, одет шлемы и тогда они поймут:
1. Акустика ледового поля такова, что проходя сквозь среду, звук многократно отражается. Но, кроме того, и сама среда, в которой звук распространяется, частично поглощает его. Один и тот же звук слышен лучше и дальше в чистом воздухе, чем в тумане, где его поглощают поверхности раздела между воздухом и капельками воды. При этом остаток волн успевая «вырваться» над полем окруженным бортиком создают искаженное гулкое эхо под куполом ледового стадиона. Этот эффект можно наблюдать самому — пытаясь с привычной громкостью и тембром переговариваться на общественном катке с друзьями отъехавшими от вас на приличное расстояние. Или пытаясь во время игры «болеть» (вспомните как мамы и папы жалуются, что сорвали голос болея за сына).
2. Детский шлем имеет накладки на ушках, которые тоже снижают слышимость. Шлем поглощает звуковые вибрации. У многих из нас есть привычка ходить в капюшоне? Обычно жалуются, что снижается восприимчивость к внешним раздражителям и звукам. А дети в ШЛЕМЕ!
3. Звуков на катке много, все разные. Кто-то чихнул, у кого-то лезвие со свистом рассекло воздух. Кто-то что-то сказал. Надо среагировать на один единственный — звучный и привычный.
4. Детская психика устроена так, что дети «слышат» не с первого раза. И нужно повторять один-другой-третий. А учитывая первые три пункта и их общее количество на льду, чтоб привлечь внимание сразу всех надо перекрыть звонким и гулким звуком это многообразие звуков на поле. Тренера применяют либо свисток либо хорошо поставленный командный голос.
5. Дети быстро теряют сосредоточенность и начинают заниматься своими делами, они постоянно переговариваются, это создает монотонный жужжащий звук. А учитывая опять же шлемы, акустику, психику и прочее… Проведите эксперимент — позовите своего ребенка, увлеченного полезным или неполезным делом на льду, отметьте сами для себя с какой попытки вы до него наконец «докричались»
.
Можно еще много описывать ситуаций и аспектов, но одно точно — голос тренера должен быть хорошо слышен и понятен его подопечным. Можете кинуть в меня тапками но команда это в идеале хорошо отлаженный механизм. Которому нужна армейская дисциплина! Тренер на момент тренировок или сборов это и папа и мама и самый главный человек в одном флаконе. Если вы понаблюдаете за школой, то сможете заметить, как преподаватели повышают громкость и тембр голоса привлекая внимание учащихся. Как любят выражаться появляется «метал» в голосе. Это абсолютно нормально.
Вот это поэма,вот это научный трактат на тему " УРА Сухарь». Если бы вы хоть раз сами бы вышли на лед, то услышали какая там хороша акустика.Но если ваши дети не понимают нормальную речь, а только ОР, то причем тут другие дети, которые за 2 года чему то всетаки научились.

Гость: Мама Андрея не раз говорила что они отдельно занимаются индивидуально с Савченко. А мальчик и правда отличный.
____________________________________________________________________________________________________________________
Ну и прекрасно! Все мы знаем, что 3 льда в неделю — это ничтожно мало. Да еще и по часу

Гость: Мой ребенок занимается 2 года и 2 месяца только на Соколе. Научился очень многому.Родители подходят и спрашивают, что мы делаем чтоб так кататься. А ничего особенного. Мой ребенок ХОЧЕТ САМ заниматься хоккеем, а не делает кому то одолжение. Все тренера, которые его тренеровали всегда уделяли и уделяют ему внимание, потому что видят в глазах ребенка желание, внимание, уважение к тренеру и игровой азарт. А главное на него не надо орать и повторять что то несколько раз. Так что займитесь не изучением юр права, а своим ребенком. Глядишь и на вашего ребенка обратят внимание не потому что вы платите за подкатку, а потому что в нем увидят желание тренероваться и потенциал для дальнейшего развития.
______________________________________________________________________________________________________________________
Согласен на 100 процентов!

Гость: тогда при чем тут синьков и прогресс у него?

Гость: Ребенок должен научиться включать голову — в хоккее это одно из главных условий. Как бы он не катался, а только если он не думает — толку не будет.

Гость: ржунамагу

Гость: Какой может быть результат после 3 игр? Господа! Как же можно получить все и сразу? Скажу только, что Синьков — один из не многих тренеров, которые на игры выставили все (ВСЕХ) детей в независимости от их навыков и умений. Вы думаете, новый тренер с большими амбициями (как поишут и говорят о Сухенко) это будет делать? Скорее всего, 3 пятерки будут играть на износ, а остальные нмерзнуть на скамейке, как это происходит практически со всеми годами. И тогда снова появятся недовольные и начнут снимать нового тренера.
Я не думаю, что только подкатки дают результат. Командной игре на одкатках не учат. Это приходит только с игровой практикой. Ребенок должен научиться включать голову — в хоккее это одно из главных условий. Как бы он не катался, а только если он не думает — толку не будет.

MILDEN: Включать голову можно только тогда, когда голова не думает как поставить канек.

Гость: Синьков поставил все пятерки, потому что у него нет своего видения тренировочного процесса!!!!! он поставил всех еще и потому, что так требовали родители, причем не только из «актива».
А надо было послать всех родителей на хер, сразу РАЗ И НАВСЕГДА!!!!!
———————————————————————————————————————————————————————————————————————-
Согласен полностью. Родители требуют и чтоб все играли, и чтоб результат при этом был. А надо было четко и жестко сказать, кто играет, а кто нет пока и закрыть эту тему. Кстати так делают почти во всех командах. У 2000 — 2 состава. Так , что родители второго состава (который менее престижен) должны требовать , чтоб их дети играли в первом? Скоро начнут говорить, кого в какую пятерку ставить, кого в нападение, кого в защиту……… Поскольку у нас все великие знатоки хоккея. А в Белоруссии вообще отбор — подходишь — тренируешься, не подходишь — иди на др. вид спорта. И не думаю, что там устраивают родители подобные споры или обижаются на это

Гость: но писать надо кОнек

Гость: Кого ВСЕХ их всего по списку не то 28 не то 29!!! некоторые болели или уехали
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________
А вы знаете, что очень много команд играет в лучшем случае 3 пятерками а то и двумя? И дети под конец матча уже еле —еле передвигаются по полю, а вэто время человек 10 сидит сиднем, мерзнет, хочет играть, а их не выпускают? Мною подобное наблюдалось и не один раз

Гость: Согласен полностью. Родители требуют и чтоб все играли, и чтоб результат при этом был. А надо было четко и жестко сказать, кто играет, а кто нет пока и закрыть эту тему. Кстати так делают почти во всех командах.