Гость: Гость: Потому что им детям с нуля ставить катание не хочется.

Детей 2001-2002г.р. " с нуля» подкатывали на Оболони (бесплатно!),кто хотел-ходил!

Гость: Сына в чуйство приведи тогда)

MILDEN: Гость: Тишшшше, а то с кемпом пролетишь

За меня не переживай,у нас в этом году кемп в Канаде, так что если будет желание присоединяйся, может попадешь, а может и нет?
Просто здесь тренера не орут на детей

Гость: Блин, как оно достало это любимое упование всех недоброжелателей Сухенко на его пресловутое «орет».
Да не орет он! Не орет! Надо будет ему посоветовать пригласить всех родителей, которые тревожатся за эти «крики» выйти на лед, одет шлемы и тогда они поймут:
1. Акустика ледового поля такова, что проходя сквозь среду, звук многократно отражается. Но, кроме того, и сама среда, в которой звук распространяется, частично поглощает его. Один и тот же звук слышен лучше и дальше в чистом воздухе, чем в тумане, где его поглощают поверхности раздела между воздухом и капельками воды. При этом остаток волн успевая «вырваться» над полем окруженным бортиком создают искаженное гулкое эхо под куполом ледового стадиона. Этот эффект можно наблюдать самому — пытаясь с привычной громкостью и тембром переговариваться на общественном катке с друзьями отъехавшими от вас на приличное расстояние. Или пытаясь во время игры «болеть» (вспомните как мамы и папы жалуются, что сорвали голос болея за сына).
2. Детский шлем имеет накладки на ушках, которые тоже снижают слышимость. Шлем поглощает звуковые вибрации. У многих из нас есть привычка ходить в капюшоне? Обычно жалуются, что снижается восприимчивость к внешним раздражителям и звукам. А дети в ШЛЕМЕ!
3. Звуков на катке много, все разные. Кто-то чихнул, у кого-то лезвие со свистом рассекло воздух. Кто-то что-то сказал. Надо среагировать на один единственный — звучный и привычный.
4. Детская психика устроена так, что дети «слышат» не с первого раза. И нужно повторять один-другой-третий. А учитывая первые три пункта и их общее количество на льду, чтоб привлечь внимание сразу всех надо перекрыть звонким и гулким звуком это многообразие звуков на поле. Тренера применяют либо свисток либо хорошо поставленный командный голос.
5. Дети быстро теряют сосредоточенность и начинают заниматься своими делами, они постоянно переговариваются, это создает монотонный жужжащий звук. А учитывая опять же шлемы, акустику, психику и прочее… Проведите эксперимент — позовите своего ребенка, увлеченного полезным или неполезным делом на льду, отметьте сами для себя с какой попытки вы до него наконец «докричались»
.
Можно еще много описывать ситуаций и аспектов, но одно точно — голос тренера должен быть хорошо слышен и понятен его подопечным. Можете кинуть в меня тапками но команда это в идеале хорошо отлаженный механизм. Которому нужна армейская дисциплина! Тренер на момент тренировок или сборов это и папа и мама и самый главный человек в одном флаконе. Если вы понаблюдаете за школой, то сможете заметить, как преподаватели повышают громкость и тембр голоса привлекая внимание учащихся. Как любят выражаться появляется «метал» в голосе. Это абсолютно нормально.

Гость: Как же ж тебя волнуют чужие денежки

Гость: Мы жили в киевской области и не могли, значит на соколе у нас шансов теперь нет наверстать?

Гость: ет конечно!У вас в Киевской области нет котков даже во дворе?Чтоб наверстать,надо дополнительно заниматься хотя бы самому-во дворе

Гость: они будут по-канадски говорить?

Гость: Сына в чуйство приведи тогда)

Гость: я имею ввиду Mildena. у Андрея своя позиция. у меня противоположная. время покажет кто прав.

Гость: а Milden это цырк что ли??? фигассе

Гость: MILDEN ! Им завидно,что у вас за 2 года-все впорядке,а у них( за 2 года)-тормозить не умеют и катаются на ровных ногах,их дети наконецто попали к сухенко

Гость: Млин! Нашему тренеру явно надо бошку снести — и правда почему у него дети за 2 года еще не умеют тормозить и катаются на прямых ногах?!!!

Гость: У Синькова эти дети 4 месяца,где они раньше тренировались